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Étiqueté : projet

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Entretien avec Tanguy Cailly, étudiant en master 1 STAPS Activité Physique Adaptée et Santé (APAS), stagiaire pour le projet « FRagilité clinique, Activité réadaptative et bioImpédancemétrie chez la perSonne ÂGéE (projet FRAIS_AGE) » ayant bénéficié d’une bourse de stage ELIT en 2025.

Anna Rullière : Quel a été ton parcours avant d’intégrer ce master et quelle est ta formation actuelle ?

Tanguy Cailly : J’ai obtenu un baccalauréat scientifique, puis je me suis dirigé vers une licence universitaire en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), avec mention entraînement sportif pour devenir entraîneur dans le milieu du football. J’ai par la suite changé d’option car je trouvais l’activité physique adaptée plus utile et plus intéressante. Je me suis donc orienté vers une seconde licence STAPS mais avec mention Activité Physique Adaptée et Santé (APAS). Après ma licence j’ai choisi de poursuivre en master APAS à Nantes. Je suis actuellement en première année de master.

3 images : 2 photos de danseurs et 1 capture écran 3D d'un enregistrement de la danse produite par des experts au moyen d’un dispositif de capture 3D du mouvement, avec animation en temps réel de personnages en réalité virtuelle 0

Entretien avec Ludivine Panzani, doctorante contractuelle en Histoire Moderne et Histoire de la danse à l’Université de Lille (IRHiS), membre du projet FEDER Get-In-Past pour la conception d’une application de médiation culturelle de découverte de pratiques chorégraphiques du XVIIIe siècle à partir d’archives historiques manuscrites.

Héloïse Paumard-Simon : Peux-tu nous présenter ton parcours académique ?
Ludivine Panzani : Après avoir obtenu un baccalauréat économique et social, j’ai choisi d’intégrer une classe préparatoire littéraire à Metz afin de m’ouvrir des portes vers différentes filières. J’ai ensuite décidé de m’orienter vers une licence 3 d’Histoire à l’Université de Strasbourg, puis je me suis engagée dans un master recherche en Histoire et Civilisations de l’Europe. J’ai travaillé pendant deux ans sur un mémoire autour de l’institutionnalisation de la danse de spectacle en France. Suite à cela j’ai entamé une année de préparation aux concours d’enseignement du secondaire durant laquelle j’ai obtenu le Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement du Second degré (CAPES) en Histoire-Géographie.

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Retour sur la formation doctorale “Pratiques de l’interdisciplinarité en recherche” (sessions de 2024 et 2025)

Le réseau de recherche ELIT a souhaité mettre en place une formation sur la thématique de l’interdisciplinarité ouverte aux doctorantes et doctorants de toutes les disciplines et de toutes les écoles doctorales. […]
Extrait du retour d’une doctorante à l’issue de la formation de janvier 2025 :
“C’était fascinant de se rendre compte qu’on peut construire en quelques heures une belle ébauche d’un projet interdisciplinaire cohérent avec des chercheur·e·s dans des disciplines complètement différentes. J’ai beaucoup apprécié le processus créatif de trouver avec les doctorant·e·s de mon groupe des recoupements entre disciplines pour générer ensemble un objet de recherche et une problématique. […]
Je suis repartie avec l’envie d’en apprendre plus sur les théories de l’interdisciplinarité, et avec le souhait de travailler dans des équipes et projets interdisciplinaires dans le futur.”

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Retour sur les trois premières éditions des Masteriales, journées dédiées à la présentation et à la valorisation des projets soutenus par les bourses de stages de master du réseau ELIT et de ses partenaires.

Chaque année depuis son lancement, le réseau de recherche ELIT (Elaborating InTerdisciplinarity with SSH) organise au mois de juin en collaboration avec un ou plusieurs autres clusters de l’I-site NExT Nantes Université une journée dédiée à la présentation et à la valorisation des projets soutenus par le biais de ses bourses de stages de master de l’année en cours. Ces journées sont l’occasion de susciter des échanges entre les étudiantes et étudiants et les chercheuses et chercheurs de différentes disciplines autour de projets très variés, ayant tous pour point commun de s’intéresser aux enjeux liés à la santé et/ou à l’industrie du futur.

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Entretien avec Yaovi Akakpo, Professeur à l’Université de Lomé au Togo, responsable du master « Comportement et bien-être des animaux domestiques » 

Stéphane Tirard : Pourriez-vous me présenter le master que vous dirigez à l’Université de Lomé ? 

Yaovi Akakpo : Je dirige un master à l’Université de Lomé qui s’intitule « Comportement et bien-être des animaux domestiques ». Il est porté par le Centre d’excellence régionale sur les sciences aviaires (CERSA) de l’Université de Lomé, créé en 2014, avec l’appui de la Banque mondiale. En Afrique, le CERSA est un centre unique de formation et de recherche en sciences aviaires, au service de toutes les régions.

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Entretien avec Axelle Tran et Cécilia Gaombalet, stagiaires pour le projet “Conditions de mise en œuvre d’un projet translationnel de médecine de précision : Pluri-, inter- ou multidisciplinarité dans le RHU Primus ?”, ayant bénéficié d’une bourse de stage ELIT en 2024

Marine Ducoin : Pouvez-vous vous présenter et présenter votre parcours d’études ?
Axelle Tran : Je suis en 3ème année de médecine et en parallèle je suis en Master 1 de Biologie-Santé. […]
Cécilia Gaombalet : Je suis en Master 1 Humanités Environnementales à Nantes Université . C’est un Master pluridisciplinaire qui allie les sciences dites « dures », et les sciences humaines.

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Le programme DataSanté : un contexte pluridisciplinaire pour l’interdisciplinarité

Le programme DataSanté, Médecine personnalisée et données en grand nombre, est un programme de recherche en sciences humaines et sociales (SHS), soutenu par la région des Pays de la Loire et l’Université de Nantes, qui s’est déroulé de 2017 à 2022. DataSanté avait pour objectif de structurer des recherches interdisciplinaires sur l’usage des données en grand nombre et des algorithmes dans le champ de la médecine personnalisée.

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Entretien avec Asma Alami, master de psychologie cognitive et ingénierie des facteurs humains, stagiaire pour le Projet “Conception et développement d’un outil pour l’évaluation et la remédiation de la mémoire prospective dans les pathologies neurologiques / psychiatriques”, ayant bénéficié d’une bourse de stage ELIT en 2023

Hugo Doux : […] peux-tu nous présenter ton parcours académique ainsi que le contexte dans lequel tu as réalisé ce stage ?

Asma Alami : À la suite d’un cursus de licence en Psychologie à l’université de Lille, j’ai fait le choix de poursuivre mes études […] en master de psychologie cognitive et ingénierie des facteurs humains.

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Entretien avec Ambre Charpagne, master CCS, parcours Humanités Environnementales, stagiaire pour le projet “Recherche-création autour des affects éco-anxieux. Une approche sensible des enjeux de santé”, ayant bénéficié d’une bourse de stage ELIT en 2023

Hugo Doux : […] peux-tu nous présenter ton parcours académique ainsi que le contexte dans lequel tu as réalisé ce stage ?

Ambre Charpagne : Quand j’ai intégré le master d’humanités environnementales de Nantes Université, j’avais déjà deux masters, un master de médiation et un master aux Beaux-Arts. Mon but c’était de faire de la recherche en lien avec ma pratique artistique, mais de pouvoir ancrer ces questionnements de sciences humaines sur un territoire donné.

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Entretien avec Valentine Aoustin, master CCS, parcours Santé – Arts – Culture, stagiaire pour le projet : « Approche syndémique et épistémologique dans une perspective One Health en mycologie médicale », ayant bénéficié d’une bourse de stage ELIT en 2023

Hugo Doux : Merci d’avoir accepté cet entretien. Dans un premier temps, peux-tu nous présenter ton parcours académique ?

Valentine Aoustin : J’ai d’abord suivi une Licence de Langues, Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales dans un parcours bilingue anglais-espagnol, puis j’ai débuté, toujours à Nantes Université, un Master Cultures, Civilisations et Sociétés, dans un parcours international Santé – Arts – Culture.